陶行知提出著名的“六大解放”是解放眼睛、解放双手、解放头脑、解放嘴、解放空间、解放时间。
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下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。
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陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。
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陶行知“六大解放”思想的内涵是什么?
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()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。
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现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
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我国教育家陶行知曾经大声疾呼冲破旧的教育传统,解放儿童的创造力,提出“五个解放”,即解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间,其深刻的用意在于()
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陶行知主张的“六解放”的内容。
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()提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
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陶行知提出的“六大解放”指向的是( )。
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我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
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我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
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我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
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陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。
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我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
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古希腊著名的学者苏格拉底强调对人的研究,强调人的道德,提出著名观点“认识你自己”,他敢于反抗权威,是属于西方第一次思想解放运动中的代表人物。
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我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
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我国现代教育思想家陶行知提出“六大解放”,是为了培养儿童的( )。
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陶行知的六大解放是解放___、解放___、解放___、解放___、解放___、解放__。(9.0分)
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陶行知倡导学生的“五大解放”(即头脑、眼睛、嘴巴、时间、空间),使学生解脱读死书、死读书的枷锁和困境,更好地发挥人的主动性和创造性。
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陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )
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9、陶行知提出的“六大解放”指向的是()。
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陶行知认为要解放儿童的创造力,以下哪些属于他主张的“六解放”?()
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