学前教育经验总结
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群体教育经验总结的基本要求包括()。
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科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。
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教育思想建设需要总结教育经验,但是更需要进行()创新。
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德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。
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教育经验总结的研究过程由哪几个基本步骤构成?
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教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为()和()。
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集体教育和个别教育相结合原则,是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。( )
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发现经验并在此基础上为教育经验总结确立(),是运用这种科研方法的第一步。
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教育经验总结中总结对象要有全面性,要求整体的意义。
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经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的,不可以是来自他人的。
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教育经验总结法
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教育经验总结法。
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要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是()。
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灭火教育训练原则是灭火教育训练经验的总结,它反映了灭火教育训练的()。
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以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段,即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中,幼儿教师必须把握的方面是()
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教育经验总结应收集哪些资料?
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学前教育经验总结研究是()研究。
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教育经验总结法中的解释性总结,就是通过陈述性经验进行过程中经验主题怎么想、怎么做、有何成效等一系列事实,进而总结某些经验的方法。()
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教育经验总结法的特点是什么?
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要认真总结这次党史学习教育的成功经验,建立()制度机制,不断巩固拓展党史学习教育成果。
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我们所指的教育经验总结法的创新是指()
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教育经验总结法的一般步骤为()。①收集材料 ②经验概括和总结成果 ③选择研究对象 ④计划与实施
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教育经验总结的典型性有两方面的因素()
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