把研究报告分为描述性研究报告和解释性研究报告的划分标准是（)A．报告的目的B．面向的对象C．报告的
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按内容和作用划分报告可分为（）性报告。
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教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和（）的作用。
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依据研究目标的不同，研究工作可分为描述性研究、解释性研究。预测性研究、评价性研究、对策性研究等类型。主要目标是寻找解决实际问题的具体方案和措施，以应用为目的的是()。
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合规风险报告一般按照报告内容划分为综合报告和专项报告；按照报告的频率又可分为定期报告和不定期报告。
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社会调查研究（）来划分，可分为描述型研究和解释型研究。
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按（）分类，组织行为的研究可分为描述性研究、预测性研究和分析性研究。
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统计报告分为综合统计报告和专题统计报告，其划分标准是（）。
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社会调查研究的目的主要是描述事实.解释现象和探索本质，科学预测和对策研究。（）
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把教育技术划分为（）、管理和评价等研究范畴。
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风险报告是商业银行实施全面管理的媒介，从类型上划分，风险报告通常分为综合报告和专题报告，下列内容中不属于综合报告的是( )。
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有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。
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风险报告是商业银行实施全面风险管理的媒介。从类型上划分，风险报告通常分为综合报告和专题报告，下列各项属于综合报告内容的是（）。
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根据成果性质，体育科学研究可以分为：基础性研究、（）性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：探索性研究、描述性研究和（）性研究3种类型。
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按照分析方法进行划分，教育研究可以分为定性研究和（）
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从研究内容就行划分，教育研究又分为价值研究和（）
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根据成果性质，体育科学研究可以分为：（）性研究、应用性研究和推广性研究3类；根据研究的目的和内容可分为：（）研究、描述性研究和（）性研究3种类型。
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从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为（）
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社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究，是以()为划分标准。
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根据调查报告的内容划分，可分为（）和（）；根据调查报告的主要目的，可分为（）和（）两类。
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根据教育研究目的的不同可以将教育研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究。
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根据上述材料可以判断，内容分析方法只适合做描述性研究，而不适合做解释性和探索性研究。
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是谁把大众传播研究划分为过程学派和符号学派两大类
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将研究报告划分为描述性研究报告与解释性研究报告的根据是（)
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风险报告是商业银行实施全面风险管理的媒介，从类型上划分，风险报告通常分为综合报告和专题报告，下列内容中属于综合报告的是（）。