在法律上,学校与学生的关系是()。
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在教育孩子上,家庭与学校是怎样的关系?()
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形成学校与学生之间的民事法律关系,不是学校与学生所追求的目的,而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。
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戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令,即()、《国家与私人学校关系法案》,特别是前者,至今仍是法国教育制度的法律基础。
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实行教师聘任制,学校与教师的法律关系主要表现在()为基础的民事法律关系
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学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的组织机构,在法律上所享有的权利能力和行为能力,并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。
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我国高等学校与学生的关系是()。
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依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。
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了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系,可采用()。
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了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。其假设检验的H0为()。
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在法律上,学校与学生的关系是属于( )。
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小学生小强8岁,父母已经离婚,由其母抚养。2009年8月10日,小强在学校玩耍时将同班同学小新撞倒,造成其脑部重伤,花去医药费5万元。本案中侵权民事法律关系的主体是()。
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从理论上来分析,学校与学生之间存在民事法律关系。
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学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的,而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的,这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是().
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了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。自由度为()。
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学校与在校大学生之间的法律关系的定位不包括().
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学校与学生作为民事主体时,相互之间的法律地位是平等的。
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根据学校布局调整的需要,教育局将一个学校撤销或合并,则该校学生与学校的教育法律关系表现为()
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学生在实习期间发生的伤害事故,与学校没有关系,一律由实习单位承担。()
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在学校中,班级与学生两个实体集之间的联系属于( )关系。
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在学校里,学生与学校是被服务与服务关系,而职场则是契约关系。所以:
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在学校中,“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于()关系。
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了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系,可采用A、配对设计的t检验
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就功能而言,学校社会工作的主要功能在协助学生与()之问建立良好的关系,以解决其各种问题,帮助学生更好地成长。
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学校与学生之间就颁发学位证书的行为而发生的法律关系,属于()
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