在高校教师的诸多能力当中,()是核心和基础。
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在国际社会的形成和发展过程中,各种动力、诸多因素都在发挥作用,但()是最基本的因素,是国际社会的基础和核心。
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高校教师作为教师群体中的一个特殊群体,与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在:所属学科差异大、()、学习的成教特点强、所教学生的能力强。
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
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高等教育的健康发展,最核心的是高校教师()。
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教师专业标准是构建开放的教师教育体系的基础和前提;它是制定教师教育()的重要参考和一句也是质量保证体系的核心。
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我国高校教师聘任制的核心是()。
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高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
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我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。
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《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行)》规定,()是高校教师的天职,是高校教师职业道德的精髓和核心。
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近年来,部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象,出现诸多教师职业道德问题的内因是()
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高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和()。
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进入信息化社会后,现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分,与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。
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为了适应国际化趋势,高校必须迫切要求高校教师(),开拓思路,加强学习,在提高自身育人能力的同时,注重提高自身的道德水平。
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()是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。
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在信息系统的开发、安装、使用、维护当中,使用了大量具体的(),它们是建设信息系统的基础,也是关键与核心的部分。
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高校教师教育学生的感情基础是()。
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教师职业最基础、最核心的能力是
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在《高校教师培育践行社会主义核心价值观的思考与实践》课程中指出,高校教师对全社会的不同群体具有()作用。A、标杆
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____被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素,是开展校本研究的基础和前提
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鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义:一是培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;二是教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。()
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在《高校教师培育践行社会主义核心价值观的思考与实践》课程中指出,要坚持以人为本的理念,加大对高校教师的人文关怀,讲求()。
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在高校教师的诸多角色中,()不属于理想角色要求
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在直接影响物价水平的诸多因素当中,费雪认为最主要的一个因素是货币的数量。()
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3、微生物诸多特点中“个体微小,比表面积大”是核心和基础。