人员测评存在的客观基础是（)：A 岗位差异B 个体素质差异C 人岗匹配D 素质可测

相似题目

• 人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。

  A . 职业测评 B . 学生测评 C . 能力测评 D . 白领测评

  查看最佳答案

• 素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。这反映素质的（）

  A . A、预测功能 B . B、鉴定功能 C . C、导向功能 D . D、激励功能

  查看最佳答案

• 行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的（）原则。

  A . A、因人设职 B . B、量才使用 C . C、因才施教

  查看最佳答案

• 尽管传统的人员测评有很多方法，但是人们在实际应用时发现测评中总是不可避免地存在这样或那样的缺陷，影响了人员测评的公正性和客观性，问常见的失误有哪些方面？

  查看最佳答案

• AB岗工作制度指办税服务厅在合理设置岗位、完善工作职责的基础上，分别确定岗位主办人员（A岗）、顶岗或备岗人员（B岗）的制度，有效防止因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的服务事项缓办、急办的服务事项延误，确保税务工作岗位（）、全能服务、满时服务、有效服务。

  A . 即时服务 B . 准时服务 C . 实时服务 D . 按时服务

  查看最佳答案

• 为组织岗位挑选合格人选的过程，（）是技术性最强的一步，需要采用多种测评方法，帮助组织公平、客观地做出正确决策。

  A . 招聘时间 B . 招聘的成本 C . 录用选拔 D . 招聘的空间范围

  查看最佳答案

• 对于银行三农评级客户，评分卡测评结果与客户实际风险状况存在差异的，应在评分卡测评基础上，采用向上或向下推翻的方式对测评结果进行调整。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 岗位职务描述的（）原则是看方案内容能否客观反映不同岗位、不同阶层之间的差异。

  A . 实用性 B . B、个性化 C . C、专家行为 D . D、动态管理

  查看最佳答案

• 想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实，但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解，客观现实只是存在的一个实在或文本，如果个体对其的理解不同，那产生的想象也就一定会有差异。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）。

  A . 不平衡性 B . 个体差异性 C . 普遍性 D . 方向性

  查看最佳答案

• （）是在工作岗位分析和人员素质测评的基础上，实现员工与岗位的优化配置。

  A . 个体配置 B . 整体配置 C . 质量配置 D . 结构配置

  查看最佳答案

• 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（)。A．遗传差异 B．教育差异C．环境差异 D．物质差异

  导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。 A．遗传差异 B．教育差异 C．环境差异 D．物质差异

  查看最佳答案

• 25、14.以下 是儿童发展的特点。 A顺序性 B平衡性 C阶段性 D个体差异性

  A．A B．B C．C D．D

  查看最佳答案

• 子宫对催产素的敏感度个体间差异为（）

  A．2倍左右 B．4倍左右 C．6倍左右 D．8倍左右 E．10倍左右

  查看最佳答案

• 古代朴素唯物主义者认为世界的本原是 A: 客观实在 B: 真实的存在 C: 唯一的存在 D: 具体的物质形态

  查看最佳答案

• 销售工作要求执行者能说、善于表达，会计工作要求执行者细心，这体现了（)。A．个体差异原理B．工作差异

  销售工作要求执行者能说、善于表达，会计工作要求执行者细心，这体现了()。 A．个体差异原理 B．工作差异原理 C．人岗匹配原理 D．环境差异原理

  查看最佳答案

• 人员测评的类型有（)A 选拔性测评B 诊断性测评C 配置性测评D 鉴定性测评E 开发性测评

  人员测评的类型有() A 选拔性测评 B 诊断性测评 C 配置性测评 D 鉴定性测评 E 开发性测评

  查看最佳答案

• 利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力潜能和人格等各方面的个体差异，衡量其更方面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的()

  A导向功能 B区分功能 C反馈功能 D激励功能

  查看最佳答案

• 方差分析中，组间变异主要反映（)A、个体差异B、抽样误差C、测量误差D、随机误差E、处理因素的作用

  方差分析中，组间变异主要反映() A、个体差异 B、抽样误差 C、测量误差 D、随机误差 E、处理因素的作用

  查看最佳答案

• 在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的（）原则。 A: 公平性 B: 公正性 C: 差异性 D: 准确性

  查看最佳答案

• 个体对客观现象的延续性和顺序性的反映是（)知觉。A．方位B．空间C．运动D．时间

  个体对客观现象的延续性和顺序性的反映是()知觉。 A．方位 B．空间 C．运动 D．时间

  查看最佳答案

• 个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线处部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系（）

  A．年龄差异 B．遗传素质差异 C．环境和教育影响的差异 D．个体主观能动性的差异

  查看最佳答案

• 药物不良反应机体方面的原因有 选项: A．种族差别 B．性别 C．年龄 D．个体差异 E．病理状态

  查看最佳答案

• 11、个体间的发展差异和个体内部的不同方面的发展差异是客观存在的。

  查看最佳答案