按照反映活动形式不同,知识分为陈述性知识和()
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从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。
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根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是()。
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根据学习者心理反映活动的形式不同,知识可分为两种,一是陈述性知识,二是()。
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感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。
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由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()
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由于反映活动的深度不同,知识可分为__________知识和__________知识。
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根据知识的不同表述形式,知识可以分为()
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理性知识,反映的是活动的本质特征与内在联系,包括________和__________两种形式。
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按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储知识称之为()
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根据反映活动的深度不同,知识可分为()。
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STCW公约中船员知识和技能要求采用表格形式陈述,分为()责任级别
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根据反映活动的形式不同,知识可以分为_______知识和_______知识。
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根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。
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陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
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由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
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根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与()
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根据反映活动的侧面不同,知识可以分为()。
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按照“货物物权”、“载体物权”和“知识产权”的不同组合,我们将物流运作模式分为()运作模式。
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按照“货物物权”、“载体物权”和“知识产权”的不同组合,将物流运作模式分为:
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建构主义语言观认为,学习是学习者主动建构知识的过程。知识分为:“陈述性知识”和“程序性知识”。其中,“陈述性知识”的重要特性是 。
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在人类的绝大多数的活动中,陈述性知识和程序性知识是共同(),互为()的。
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由于反映活动的形式不同,可以将知识分为()和陈述性知识
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说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于描述性知识B.陈述性知识 C.程说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于描述性知识B.陈述性知识 C.程序性知识D.条件性知识