培养婴儿社会适应能力要注意（）。
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（）不属于培养婴儿社会交往能力的意义。
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关于婴儿社会适应能力的培养，叙述错误的有（）
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对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是()。
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()，体现了婴儿社会适应性的能力。
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培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标？
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培养婴儿社会交往能力的正确方法是（）
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婴儿（）能提高社会适应能力。
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通过（）可提高婴儿社会适应能力。
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能帮助婴儿增强社会适应能力的途径是（）。
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（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。
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婴儿（），体现了婴儿社会适应性能力。
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婴儿社会适应性能力主要体现在()。
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（）明确指出，要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。
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在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）
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（）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。
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班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。
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婴儿社会适应能力产生的途经是()。
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使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是（）
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怎样培养大班幼儿的社会适应能力?
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在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求
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注重培养专业能力、专业精神，()干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。
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3、聋生的能力培养要注意（）的培养。因为该能力的培养直接影响到聋生回归主流社会的成败。
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婴儿社会适应能力的主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好的情绪和人格发展等方面（）
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婴儿社会适应性能力的主要体现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面（）
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