不是美国实用主义教育家杜威提倡的是（)。
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美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）
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杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
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杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（ ）。
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()
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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）
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随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的（）来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
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有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（ ）。
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美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。
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20.杜威的实用主义所提倡的主要教育观点有( )
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约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
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美国实用主义教育家杜威提出()。
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美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）。
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美国的实用主义教育家杜威的代表作是 ()
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美国实用主义教育家杜威提倡从儿童天性出发，促进儿童个性发展。（)
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约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()。
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为儿童中心主义。（)
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杜威是美国著名的实用主义哲学家,并在实用主义哲学的基础上建立起教育理论体系,下面哪项不属于杜威教育理论体系的内容？