儿童情绪社会化的重要标志是()。
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把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是()
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研究发现,4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后,他们开始知道,像高兴、惊讶这些是“好”情绪,而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来,他们也能识别。1周岁时,他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪,()是儿童情绪社会化的重要标志。
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儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。()
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儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与()有关。
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儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。
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儿童口语表达能力发展的重要标志是()
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()儿童情绪与社会行为发展是其社会性发展的重要参考指标。
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( )是儿童社会性发展的重要标志,出现在皮亚杰儿童认知发展的( )阶段。
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不能表现儿童旅客情绪状态的客观标志是()。
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儿童成长最重要的心理标志是什么?()
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()是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。
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儿童自我意识萌芽最重要的标志是( )。
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简述学前儿童情绪的社会化过程的特点