15、埃里克森认为，比起“同一性vs.角色混乱”这一阶段，成年期会怎样
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埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）
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埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）
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埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。
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有学者认为，隋唐科举制度比起以前的选官制度无疑是革命性的创新和进步。这一评价主要是基于科举制度（）
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埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。
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埃里克森认为，幼儿期（4～5岁）人格发展的主要问题是（）。
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埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要任务是（）。
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埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。
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埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。
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埃里克森认为心理社会发展分为9个阶段。
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埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养()。
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埃里克森认为，l2～18岁的发展任务是培养（）。
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埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。
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埃里克森认为人的认同决定了他的生存感
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埃里克森认为青少年阶段的核心问题是什么？
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埃里克森认为，人生的第二个阶段是：
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埃里克森认为，人生共有八个阶段贯穿人的一生。
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埃里克森的理论认为，65岁以上年龄阶段的心理冲突是（ ）
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认为：“心理的疾病比起生理的疾病为数较多，危害更烈。”
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埃里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（)。
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德国炼金师1708年在萨克森的威腾堡制成了上欧洲真正意义的第一件陶瓷，这一天被认为是欧洲瓷器的诞生日。
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埃里克森认为学龄期儿童期良好的人格特征是（）。
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埃里克森认为，幼儿期（）
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埃里克森认为儿童2－3岁阶段的发展任务是培养（)。