为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，称为（ ）
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主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为（）。
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用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()。
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（）知识是说明事物是什么、怎么样的知识、用于识别事物。
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个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为( )。
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（）是指教师通过描述事物的特征，帮助学前儿童了解某一知识、道理、规则，解答“是什么、为什么、怎么样”，解释事物间的联系、关系的一种教学方法。当学前儿童对某些（）的内容时，常常采用讲述的方法。
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同步传输系统中，实际时钟与理想时钟之间的偏差程度可用抖动和漂移来描述，请问抖动和漂移的区别是什么？
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个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（ ）。
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（）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。
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一个油田的地质储量计算准不准，直接关系到这个油田用什么方式和方法来开采，采用什么样的（）和地面建设等重大问题。
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信号检测理论认为一个人他能够准确的认识事物，能够辨别事物，除了要他的辨别力好之外，他要有很好的能力知识水准，还应该考虑到他的（）
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主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（）。
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（）研究事物为什么会发生，回答“为什么”和“怎么样”。
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自然界的一切事物和现象都可用（）属性来进行划分。
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主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
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程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。
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经济学解决的三大问题是生产什么，怎么生产和谁来生产。
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学校所学的知识与职场需求有什么样的区别?
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用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为______。
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用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为 ()
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五四运动发生在1919年，生命在于运动等，这类说明事物是什么，为什么，怎么样的知识称为()。
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【单选题】信号检测理论认为一个人他能够准确的认识事物,能够辨别事物,除了要他的辨别力好之外,他要有很好的能力、知识水准,还应该考虑到他的（)。
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解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识属于（）
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解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于陈述性知识（）
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（2007年10月）个人用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于（）
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