一目十行”说明的是注意的分配现象。（）
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注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
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“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）
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“一目十行”说明一个人注意的（）非常好。
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“一目十行”是注意的哪种品质？（）
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“一目十行”体现了注意的（）。
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专业素养深厚的人在阅读专业资料的时候可以做到“一目十行”，这属于注意的品质中的（ ）。
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“一目十行”和“耳听八方”说的是（）。
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人们常说有的人能够“一目十行”这说明人的注意范围是很广的。
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小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目―行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异（）
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“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。
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有的学生能一目十行，有的学生却只能看一句话，这反映了（）。
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“一目十行，一览无余”，这是（）品质好。
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“一目十行”属于注意的分配。
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小明看书时可以“一目十行”而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）
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“一目十行”说明注意的哪种品质好（）。
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“一目十行”是注意的分配。
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“一目十行”和“耳听八方”说的是（ ）。
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看书时,有的同学能“一目十行”。你觉得这个心理现象表现为
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有的学生看书能“一目十行”，有的学生一次只能读一句话，这反映了（）的差异。
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有的学生看书时一目十行，有的学生一次只能读一句话，这反映了（）的差异
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“一目十行”主要是形容人的注意分配能力强。
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（2014广东广州·单选）在阅读文章时，有的同学速度较快，可以“一目十行”，有的同学则读得很慢。这反映了（）差异。
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看书时,有的同学能“一目十行”,这是注意的（）
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新闻消息“题文分家”、海量呈现、受众阅读一目十行、快速检查的特点，这就决定了新闻消息的标题存在哪些特点（）
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