上传观看第3.3和4.1讲课件的笔记
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观看“daoru.wmv”课件(单击打开课件按钮,查看效果)。这是小学数学“三角形内角和”一课的导入部分录像,对录像中反映的教学活动,以下评价比较恰当的是()。
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老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日
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请认真学习本讲内容并提交本讲笔记——第8讲糖代谢紊乱检验(2)笔记
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上传观看视频3.1和3.2的笔记
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特别分10分。面向普通组同学,提交证明自己深入学习每讲教学内容的胶片(>=10张/讲*10讲)或笔记(工作量同胶片),胶片或笔记能够反映(1)投入了更多时间在思辨(而不仅仅是看视频);(2)有不同于MOOC的内容组织(不是剪切、复制MOOC的胶片);(3)有自己的独立见解。最后转换成pdf格式并上传,以供互评。
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第三章第五讲课件:数组的分配与访问,异质的数据结构
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上传第二十节课笔记,要求字体工整、条理清晰、要点完整、重点突出
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请根据《射频识别标签天线电磁仿真实操》这一节所示例的仿真流程,利用任何一款计算电磁学可用软件,实操自行设计出相应算例,给出相应结果,然后对比老师给出的最终计算结果,最终形成报告。 PS: 若没有条件下载软件,或不熟悉相关工具的同学,可以观看,并撰写学习笔记上传即可,将分类进行评分,没有影响。
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补交课程结业作业——香薰蜡的创意设计(观看完第九讲视频后,填写并提交文档模板《助眠香薰蜡的创意设计》,以复制粘贴至正文和上传附件两种方式同时提交。其中香薰蜡设计图为必做内容,其他内容为选择内容。)
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4.2和4.3两小节课件学习笔记
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上传第4章视频课件的思维导图
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4.17日上课课件,第一章第三讲、第二章第一讲课件,请及时下载复习。下载完成,在下面的对话框中回复已下载。
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上传第5章视频课件思维导图
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提交第1~5讲课堂学习笔记。
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请大家把第一讲视频内容学习笔记拍照后上传至附件
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请上传第三单元学习笔记(手写)
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1、完成古典概型的计算和条件概率两部分的视频观看学习,并提交学习笔记 笔记上写专业+姓名+学号,纸质版保存好,留存备查
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1、1 完成第5周 函数单元的预习(视频学习),上传学习笔记并完成作业互评。 2 完成第5周单元对应的单元测验,上传测验分数截图。 3 完成第1周 Python基本语法元素 对应的单元测验,上传测验分数截图。
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1、结合第四讲视频内容,总结“全盘西化“和“”文化保守主义“两大思潮的基本主张并对其进行评价。 2、总结第五讲知识要点 3、手写上传照片,保留好作业记录。
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结合三四单元相关知识点,仔细研读张祖庆《祖父的园子》课例(注意画黄颜色的地方):1.还原“备课模板”;2.结合第七讲完成的《我和祖父的园子》课文研读所完成的教学点,以学生“理解某处”“感受某处”“掌握某处”的表述方式完成表1,以“粘贴附件”的方式上传至课程平台。
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将任务10.2 人物创意合成——古典油画的制作 笔记和“蒙娜丽莎的假笑”最终效果,上传至中国大学MOOC
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上传第三章《菜田规划和蔬菜栽培制度》课程笔记和课后作业,要求笔记清晰整齐,作业内容完整。
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本周课程笔记,在答题栏内上传笔记照片(笔记内容需要包括《三维场景建模》和《三维角色建模》这两门课的笔记,可根据两门课的内容综合记录)
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1、请大家认真学习第三单元学习视频,拍照上传第三单元思维导图或学习笔记(手写)并互评。
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