在皮亚杰看来，“个体将外界现实纳入已有的认知结构中去的过程”是（）
相似题目
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皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是()。
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皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
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皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。
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根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）
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同一项活动，在一些人看来是拉伸区，在另一些人看来则可能是恐怖区。
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皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）
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按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。
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在斯密看来，货币在这里行使的职能是（）
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在皮亚杰看来，只有同化而无顺应，则个体的认知就只有（）的变化。
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儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）
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从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。
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皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。
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在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。
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皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）。
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皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）
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皮亚杰发展阶段的具体运算阶段发生在
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同一项活动，在一些人看来是恐怖区，在另一些人看来则是拉伸区。（）
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同一项活动，在一些人看来是拉伸区，在另一些人看来则可能是恐怖区。（）
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在孔子看来，《诗经》的教化的作用体现在（）。
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在皮亚杰看来，智力就是人适应环境的能力。
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在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（）此题为判断题(对，错)。
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13、在皮亚杰看来，当儿童能够对“aX+bY=c；aX-bY=d”这样的方程组进行计算时，儿童处于