下列教师行为错误的是（）。

相似题目

• 教师道德行为的目的的论述错误的是（）

  A . 行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为； B . 教师道德行为的目的指行为本身的目的； C . 教师道德行为的目的也指行为者的目的； D . 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

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• 教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。

  A . 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B . 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果 C . 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的 D . 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

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• 下列不属于教师职业行为规范的是（）。

  A . 严慈相济 B . 做学生的良师益友 C . 对学生进行课外补课 D . 保护学生安全

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• 教师道德行为的论述错误的是（）。

  A . 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B . 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C . 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D . 道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

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• 关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。 

  A . 行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为 B . 教师道德行为的目的指行为本身的目的 C . 教师道德行为的目的也指行为者的目的 D . 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

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• 对教师行为目标的确定过程论述错误的是（）。 

  A . 教师道德行为目标是道德认识的外化 B . 明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向 C . 明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求 D . 明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

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• 关于高校教师道德行为标准的论述错误的是（）。 

  A . 每一类高等教育，其内部对教师行为的道德要求存在着一致性 B . 主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容 C . 主张教学型大学，把教师教学行为作为道德评价的主要内容 D . 教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

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• 下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）

  A . 树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神 B . 要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容 C . 教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待 D . 不迟到、不缺课、可以拖堂

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• 教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是（）。 

  A . 在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性 B . 了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义 C . 在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为 D . 教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小

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• 下列行为不符合教师职业道德要求的是（）。

  A . 批评犯错学生 B . 与学生谈话 C . 私拆学生信件 D . 体罚学生

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• 根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下，从调节教师行为的需要中产生出来，以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中，纳入社会中去，从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话，以下说法错误的是（）。

  A . 教师职业道德对教师而言具有法的作用 B . 教师职业道德就是一部法律 C . 教师职业道德是一种无形的监督器 D . 教师职业道德是有效的调节和控制机制

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• 对教师行为目标的确定过程论述错误的是（）

  A . 教师道德行为目标是道德认识的外化； B . 明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向； C . 明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求； D . 明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

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• 下列不属于教师道德行为特征的是（）。

  A . A.教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识 B . B.教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识 C . C.教师道德行为是教师个人自愿选择的结果 D . D.教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

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• 下列教师课堂行为不正确的是（）.

  A . 摸索教学方法，自主学习 B . 害怕与学生交流沟通 C . 启发学生理出学习思路，独立思考 D . 认真倾听，及时评价

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• 下列关于教师幼儿保育和教育态度与行为的基本要求，说法错误的是（）。

  A . A．注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯 B . B．重视丰富幼儿多方面的间接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式 C . C．重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源 D . D．注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好

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• 下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是（）。

  A . A．关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿学习放在首位 B . B．信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求 C . C．不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿 D . D．重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

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• 教师甲以暴力行为强迫学生乙以200元购买其价值2元的圆珠笔，对于甲的行为定性错误的是（）。

  A . 构成强迫交易罪 B . 构成抢劫罪 C . 构成不构成犯罪 D . 构成敲诈勒索罪

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• 教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是（）

  A . 在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性； B . 了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义； C . 在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为； D . 教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小

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• 下列教师行为中属于恰当的直接纠正的是（）。

  A . “小明，回到你的座位上去，做你自己的作业去” B . “小红，小英！别讲话，听我说” C . “小刚，完成你的作业” D . “小军，看你的书。&rdquo

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• 关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是（）。 

  A . 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B . 动机应成为教师道德评价的侧重点 C . 当出现好的动机产生坏的效果时，需要把判断的重心放在动机的善恶上 D . 对于动机坏效果好的行为，应指出其行为恶的性质和危害，通过批评教育等措施，督促动机由恶转化为善

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• 对教师及其教育行为描述错误的是（）。

  A . 应随时对幼儿各种行为进行表扬 B . 应多对幼儿进行积极的社会强化 C . 应多与幼儿分享愉快的情绪体验 D . 应成为幼儿的模仿榜样

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• 下列属于教师非道德行为的是（）

  A . 不是自主自愿的行为 B . 不是涉及他人利益的行为 C . 不涉及教育事业整体利益的行为 D . 出于道德意志的行为

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• 下列对教师的教学行为规范表述错误的是（）

  A . 严肃认真地对待教学工作中的每一项内容 B . 板书整洁规范，内容简练精确 C . 创造主动活泼的课堂气氛 D . 占用学生的自习课或复习考试时间

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