中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与___________的教学。
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小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、______、______和______教育。
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从内容上看,德育主要是指道德、思想和_____方面的教育。
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选择德育内容的依据有三点:一是德育目标;二是受教育者身心发展特征;三是德育所面临的__________和学生思想实际。
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构成思想品德的四个基本要素是__________。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育, 这种德育方法是_______________。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是___________。
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根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是______法,是对品德发展的______手段。
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中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与___________的教学。
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根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是______法,是对品德发展的手段。
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个人品德需要不断地通过道德修养加以提升。加强道德修养,提升个人品德,应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的方法,这主要有_______________。
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我国德育的基本途径是___ 。我国德育的基本途径是___
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思想品德培养是从学生的_____出发的。 【 】
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__________决定着教育目的的性质,进而决定着教育内容的选择,特别是思想品德教育内容的选择。
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思想品德的发展是各构成要素_____的发展。
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_____的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物,又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密切相关;也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化思想的结果。
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小学德育由道德教育、政治教育和_________构成
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德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求与____已有的品德水平之间的矛盾
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德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求与______已有品德水平
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德育过程的基本矛盾是:社会通过教师向学生提出的____与____之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾,也是决定德育过程本质的特殊矛盾。
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学生思想品德的发展有点_____、曲折是难免的。
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贾谊(前200前168),______(朝代)杰出的政论家、文学家。他的政治思想基本上属于儒家一派。所著政论
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小学阶段的品德是_的品德,这个时期品德的发展比较平稳,显示出协调性的基本特点,冲突性和动荡性较少
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我国德育的方法主要有六种:__、榜样教育法、__、自我教育法、实际锻炼法、品德评价法
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德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和______的总称