小学德育由道德教育、政治教育和_________构成
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教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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全面发展教育是由德育、____________、体育、美育和劳动技术教育等部分组成的。
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小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、______、______和______教育。
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德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。
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从内容上看，德育主要是指道德、思想和_____方面的教育。
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选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的__________和学生思想实际。
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全面发展教育是由德育、___________、体育、美育和劳动技术教育等部分组成的。
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中小学德育的基本途径是思想品德（政治）课与___________的教学。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育， 这种德育方法是_______________。
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教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是___________。
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根据《中华人民共和国教师法》的规定，中小学教师资格由____________以上的地方人民政府教育行政部门认定。
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根据《中华人民共和国教师法》的规定，中小学教师资格由__________以上的地方人民政府教育行政部门认定。
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小学教育目的是小学教育的_______和_______
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学前儿童家庭教育指导的全过程由__________、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。（)
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道德教育的___________是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说
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道德教育的__________是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
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教育过程是由教育者、受教育者、________和德育方法四个相互制约的要素构成。
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《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和________的_______。
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德育过程由教育者、受教育者、_和德育方法四个相互制约的要素构成
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学校_____的功能可概括为德育的社会性功能、____性功能和教育性功能。
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______
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中小学教育评价的类型，从解释评价结果的标准上考虑，可以分为相对评价和__________。中小学教育评价的类型，从解释评价结果的标准上考虑，可以分为相对评价和__________
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德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和______的总称
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