艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。
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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）
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艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。
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埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。
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艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。
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艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是（）。
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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）
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艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。
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根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）
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艾里克森认为成年中期（25岁～50岁）的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为青年期（12~18岁）的发展任务是（）。
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艾里克森认为，以"发展信任感，克服不信任感"为发展任务的阶段是
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艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是（)。
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按照艾里克森的发展理论，以获得亲密感作为主要发展任务的年龄阶段是
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艾里克森认为青年期的主要任务是（）
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艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是 （).（A）希望品质（B）意志品质（C）目标品质（D）能力品质
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艾里克森认为童年期（7岁-12岁）的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为婴儿期主要的发展任务是获得（）
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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艾力克森认为婴儿前期的主要发展任务是（)。
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艾力克森认为成年后期的主要发展任务是（)。
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埃里克森认为儿童2－3岁阶段的发展任务是培养（)。