历史上关于教育的经典定义，陶行知提出的是（）。
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近代教育家陶行知提出（）
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在我国历史上，重视儿童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。
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在关于教育、个体、社会三者之间相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯物高度的是（）。
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第一个提出在集体中进行教育的原则的教育家是陶行知。
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1928年5月，在蔡元培主持召开的第一次全国教育会议上，陈鹤琴和陶行知共同提出了（）的提案。
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陶行知提出的儿童教育的口号是（）
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我国教育家陶行知提出的教育方法是（）
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对内容分析提出经典定义“是一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法”的是（）
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我国教育家陶行知曾经大声疾呼冲破旧的教育传统，解放儿童的创造力，提出“五个解放”，即解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间，其深刻的用意在于（）
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陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。
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被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。
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陶行知提出普及幼稚教育的的三个步骤是：改变我们的态度、（）、改变训练教师的制度。
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被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。
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我国现代教育思想家陶行知提出“六大解放”，是为了培养儿童的（ ）。
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“盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故谓之‘楚辞’。”这是关于“楚辞”概念最经典的定义。该定义由下列哪位学者提出？
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5.1933年，陶行知在（ ）演讲中，进一步提出了创造教育的目的、内容、方法和意义
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孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，下面关于孔子的说法不正确的是（ ）。A.编著《论语》一书B.在教育方面提倡有教无类C.核心思想是仁政D.是儒家学派的创始人254.哪部儒家经典被称为群经之首？（ ）
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陶行知提出为生活而教育的“活教育”理论（）
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人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在()。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
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俄国历史上第一部关于国民教育的法令的是1786年的（）。
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提出“要选人，人选好了，帮助培养。让更多的年青人成长起来，我们就放心了，现在还不放心啊!说到底，关键是我们共产党内部要搞好，不出事，就可以放心睡大觉，十一届三中全会确立的这条中国发展路线，是否能够坚持的住，要靠大家努力，特别要教育后代”。提出这一观点的是（)A.陶行知
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提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是陶行知。()
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马克思主义经典作家提出“人们自己创造自己的历史”，这一观点是在下列哪一组选项的关系上提出的（）
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