智力测验一般测量的是()。

相似题目

• 心理测验中，特殊能力测验一般测量的是()。

  A . 机械能力 B . 记忆能力 C . 音乐才能 D . 文字才能 E . 口头表达能力

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• 标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

  A . 正确 B . 错误

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• 心理测验工具经常被用来测量个人的智力性向与人格态度，下列何者叙述可以说明智力测验与态度测验的方法和种类？（）

  A . 性向测验是测量个人的潜在能力偏向 B . 智力测验与性向测验都只有笔试测验没有操作测验 C . 人格测验可以用非文字的投射测验来实施，例如画人测验 D . 智力测验以测出个人得分比较常模分数高或低来估计其智商 E . 态度测验常用自陈量表的方式来测量

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• 心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）

  A . 萌芽时期 B . 成熟时期 C . 昌盛时期 D . 完善发展时期

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• 传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的答案。

  A . 发散思维 B . 辐合思维 C . 集中思维 D . 求同思维

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• 韦氏成人智力测验一般是按照（）顺序进行的。

  A . 先操作后言语 B . 先言语后操作 C . 没有顺序规定 D . 同时进行

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• 画人测验可用于测量（）至（）岁儿童的智力。

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• 传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的正确答案。

  A . 发散思维 B . 辐合思维 C . 集中思维 D . 求异思维

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• 下列智力测验中，被用于个体智力测验的是（）

  A . 瑞文标准推理测验 B . 美国陆军甲种测试 C . 韦克斯勒智力量表 D . 一般文书能力测评

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• 智力测验所测量的是（）。

  A . 言语能力 B . 数学能力 C . 记忆能力 D . 空间知觉 E . 推理能力

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• 智力测验也称一般能力测验，它常用来测儿童的智力，是由（）首创。

  A . 比奈和西蒙 B . 沙洛维和梅耶 C . 韦克斯勒 D . 李波

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• 通过测验的方式来测量个体智力水平高低的方法，称为（）。

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• 一般能力测验又称智力测验。

  A . 正确 B . 错误

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• 精神发育迟滞患者智力测验结果IQ一般为()

  A . A．＜20 B . B．＜35 C . C．＜50 D . D．＜70 E . E．＜80

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• 如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目，还有7岁的三组条目，那么他的智商是（）。

  A . 90 B . 130 C . 150 D . 110

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• 智力测验是测量能力的一种具体方法和手段。

  A . 正确 B . 错误

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• 斯坦福――比内测验是一种个别施测的标准化智力测验，它主要测量的是认知领域的（）

  A . 言语推理方面 B . 抽象或视觉推理方面 C . 数量推理方面 D . 短时记忆方面 E . 想像能力方面

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• 下列哪个测验属于一般智力测验（）.

  A . 旺德利克人事测验 B . 贝内特机械理解测验 C . 卡特尔16PF测验 D . 威克斯勒成人智力量表

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• 临床研究表明，WAIS一RC的数字广度测验对智力较高者实际测量的是（）。

  A . 短时记忆能力 B . 注意力 C . 瞬时记忆能力 D . 稳定性

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• 能力倾向测验的预测效度要高于一般智力测验。

  A . 正确 B . 错误

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• 我们要测量学生的智力，可测验内容却是文化知识，要评价学生的道德品质，可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于（）。

  A . 难度 B . 区分度 C . 信度 D . 效度

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• 智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智力测验中，智商低于（）

  A . 50分 B . 60分 C . 70分 D . 80分

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• 适合于9—18岁在校中小学生，用来测量一般智力的心理测验工具是（)。

  A．卡特尔16因素个性测验 B．瑞文图形推测测验 C．团体儿童智力测验 D．症状自评量表

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• 一般能力测验又称为智力测验（）

  是 否

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