在认识过程中，更为重要的飞跃是指（)。A．从外在形象到内在本质的飞跃B．从个性认识到共性认识的飞跃
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从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。
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从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃，这是因为（）。
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在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）
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从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃，这是因为（）
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认识过程的第二次飞跃是指（）的飞跃。
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认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。
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在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）
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一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）
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第一印象固然重要，但并不是所有导游都会给客人留下完美的印象，与外在的形象相比，导游人员的（）更为可贵。
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一个完整的认识过程有两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是
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从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为( )。
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认识过程中更为重要意义的飞跃是从理性认识到实践的飞跃。
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认识过程中的两次飞跃是指：
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从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要,这是因为( )
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从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃。它的作用在于（）（2.0分）
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从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为
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由认识到实践的飞跃是更为重要的一次飞跃,因为( )
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形象思维主要是指人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表象，解决问题的思维方法
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认识过程的第二次飞跃是更为重要的飞跃，意义更加重大。
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认识过程中的第一次飞跃是从感觉到表象的飞跃。（）（2.0分）
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认识过程中意义更大的飞跃是()。
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社会学家指出，人的现代化就是从“消极公民”成为理性参与公共事务的“积极公民”，从网络上积极“围观”、坚定互动，到现实中参与监督、促进公开;从草根慈善、社会组织，到共享共建、志愿精神，“积极公民”的形象在十年间逐渐清晰。这体现了()。①矛盾双方在一定条件下相互转化②事物发展都要经历量的积累过程③整体的功能大于局部功能之和④抓住有利时机促进事物质的飞跃
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认识论方面，关于人的意识能形成过程是一个从感性到理性的飞跃过程，这个过程可以帮助认识的主体实现对于事物从现象到本质的认识，这个过程更加证明下列观点中的（）。
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经济政策的外在时延是指从问题出现到问题被决策者认识到这段时间间隔。（)