下面的著作中,哪个是杜威的教育理论代表作()
相似题目
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下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是()。
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杜威教育理论成型的标志性著作是()
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以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。
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既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。
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杜威是实用主义教育最重要的代表人物。
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根据心理动力论的观点,本我代表了行为的“原始驱力”,它的活动是符合下面的哪个原则?()
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重要教育家与代表作:夸美纽斯()、洛克()、卢梭()、裴斯泰洛奇()、赫尔巴特()、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。
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进步主义教育家杜威的教育著作是()
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杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、()、()、()等。
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杜威是以下哪一教育学派的代表人物()
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杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪()的代表。
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以杜威为代表的实用主义教育学派的主要观点是()
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杜威的《民本主义与教育》是()思潮的代表
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《民主主义与教育》不是杜威的代表性教育著作。
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杜威是现代主义教育理论的代表,他提出了“新三中心”的教育观点,“新三中心”是指()。
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美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是()。
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杜威划时代的著作()首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述,并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论。
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经典教育学著作《爱弥儿》的作者是杜威。( )
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下列选项中哪个是杜威的幼儿教育思想?
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美国的实用主义教育家杜威的代表作是()。
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美国的实用主义教育家杜威的代表作是 ()
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德国教育家赫尔巴特的(),美国教育家杜威的《民主主义与教育》,这些著作可以看成是教育学发展的新标志。
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◑著名的实用主义教育家及代表作是( )◑A. 布鲁纳《教育过程》◑B. 杜威《民主主义与教育》◑C. 赞科夫《教学与发展》◑D. 凯洛夫《教育学》
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杜威作为现代教育的代言人,其代表作是《__》