汉字差错在原稿和校样中的表现有()。
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校样与原稿的差异,通常是在()过程中发生差错而造成的。
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执行中的隐性不作为的表现有()
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个人主义在现实中的表现有什么?
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将原稿放在左方或上方,与校样对照着核对方法,称为()。
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在计算机录排中,原稿和校样中别字出现的概率远比错字出现的概率高,其原因主要有()等。
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()依照原稿把校样上的错字、漏字、多字等错误基本排除
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固定时间间隔强化在现实生活中的表现有()
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激光照排校样的常见文字输入差错有()。
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计算机排版所出校样的差错,主要有()。
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一校是根据原稿(包括原稿上的版式批注)把校样上()错误基本排除。
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校对人员发现原稿中的差错,要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作()。
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校对是根据原稿或定本,核对校样,()以保证出版物质量的工作。
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()是用大拇指、中指和食指夹持校样,校对前将校样轻折一下,然后将校样靠近原稿文字相对的校对方法。
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一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法,称为()。
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校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。由()决定。
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书刊校样上出现差错的原因有多种,其中属于编校人员工作失误的有()。
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使用计算机排版后,据文字稿排出的校样上可能出现的字母差错包括()。
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药物间的相互作用在代谢过程中的表现有()
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校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改,由()决定。
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把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。
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在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为()。
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高级神经活动特性在心理和行为中的表现有()等。
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药物问的相互作用在代谢过程中的表现有 ( )
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依照原稿及设计要求在校样上()排版中的差错称为校对
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