埃里克森人格发展阶段中“同一性对角色混乱阶段”大约在（ ）年龄阶段？
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在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
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埃里克森的人格发展阶段理论中，12~18岁对应的是（ ）。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。
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在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
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中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
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中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
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按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。
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在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12—20岁。
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根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()
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儿童递给正在做饭的父母一把勺子，他认为在这个过程中扮演了成人的角色，并发挥了重要作用，儿童为此感到非常高兴。这个阶段的儿童处于埃里克森人格发展的哪个发展阶段？（ ）
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埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。
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根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
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埃里克森的人格发展阶段理论中，12-18岁对应的是（ ）。
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根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。
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在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）
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埃里克森在人格发展理论中提出儿童人格的发展必须经历四个顺序不变的阶段。（)
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1、埃里克森认为，人格发展的八阶段中，婴儿期的特征为（）。
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埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。在12-18岁阶段的危机冲突是（）。
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埃里克森关于人格发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是什么（）
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根据埃里克森的人格发展理论，该案例中王丽处于（）阶段
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埃里克森的人格发展阶段理论指出，12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养（）
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埃里克森的人格发展八阶段中，角色同一性对角色混乱出现在（)。
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