课程与教学研究的基本方法包括？

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• 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（）

  A . A．体验、模仿、探究、合作 B . B．体验、探究、合作、综合 C . C．体验、比较、探究、合作 D . D．体验、比较、探究、综合

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• 选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。

  A . 教学目的和任务的要求 B . 学生特点 C . 课程性质和教材特点 D . 学校的要求

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• 课程与教学目标的基本取向包括（）。

  A . 普遍性目标取向 B . 行为目标取向 C . 生成性目标取向 D . 表现性目标取向

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• 课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。

  A . 宏观组织与微观组织 B . 横向组织与纵向组织 C . 逻辑顺序组织与心理顺序组织 D . 直观组织与抽象组织 E . 直线式组织与螺旋式组织

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• 课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件，其基本内容包括（）

  A . 学科设置 B . 学科顺序 C . 课时分置 D . 学年编制

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• 音乐课程教学的过程与方法主要包括（）、（）、（）、（）、（）五个方面。

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• 选择与运用教学方法的基本依据不包括（　　）。

  A . 教学时间 B . 教师业务水平、实际经验及个性特点 C . 学生性格 D . 教学目的和任务

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• 音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、（）和综合五个方面。

  A . 聆听 B . 联想 C . 合作 D . 创造

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• 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。

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• 课程与教学目标的基本来源的包括（）。

  A . 学习者需要 B . 家长提出要求 C . 当代社会生活的需要 D . 学科的发展

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• （）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。

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• 课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题

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• 音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、（ ）、合作和综合五个方面。

  A . 体会 B . 探究 C . 创造 D . 联想

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• 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面（）

  A . 体验、模仿、探究、合作 B . 体验、探究、合作、综合 C . 体验、比较、探究、合作 D . 体验、比较、探究、综合

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• 《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（）

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• 范式协助我们把不同的课程与教学理论和观点加以分类，提供不同探究方式探讨课程与教学问题，以及界定课程与教学的维度，使我们对一些基本的课程与教学问题不断进行反思和加深理解。这一说法是？

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• 课程与教学目标是课程与教学设计、实施的出发点，是课程与教学评价的基本依据。

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• 《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。

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• 教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施

  A．⑤①②③⑥ B．①②4 C．①②④③ D．⑤①②③④

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• 课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()

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• 2、小学数学备课基本要求： 、了解和分析学生的基本情况、选择和组织教学内容以及教学方法、充分重视数学课程资源的开发与利用。

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• 教师的教育自由权包括（）、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和（）。

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• 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面（）

  A．体验、模仿、探究、合作、综合 B．体验、探究、合作、综合、比较 C．体验、比较、探究、合作、综合 D．体验、比较、探究、综合、模仿

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