心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。
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评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
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（）是主要针对人的心理状况进行的一种测试活动，通过各种专业的测量工具和手段来了解受试者的心理状况、个性行为特征和社会适应能力。
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评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）、（）、（）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
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实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是（）
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对人的心理行为进行客观的、标准化的定量测定的方法是()
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心理测量主要用于对人的精神特性的直接测量。
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对生产各阶段形成的有形产品和无形产品，通过物理的、化学的及其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量后所提供的客观证据，证实规定要求已经得到满足的认定，称之为（）。
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职业技能鉴定的本质是一种考试，具有考试的共性特征：是通过一定的手段对人的心理素质、社会行为表现、以及专业技能水平等方面，按一定参照系统进行检测、评估、考察或甄别，以便对人的各项表现作出比照性的评判或结论。
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评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（）等情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
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色彩对人的生理、心理产生特定的刺激信息，具有（）属性，形成色彩美。
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测量的稳定性或可靠性，即对人的行为先后数次测量的一致性是指（）
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综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法，对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价，这种活动称之为（）
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心理战是指在战争中应用心理学原理，通过多种手段对人的心理（）施加刺激和影响，促使战争向着有利我方而不利于敌方发展的作战样式。
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人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。
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依据心理学原理和技术，对行为样本进行客观性描述的标准化测量手段是（）
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（）是对人的某种心理现象进行客观的标准测量的方法。
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人员素质测评是对人的（）进行测量和评价。
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电子的双缝实验是不以人的观察测量为转移的、绝对客观的科学事实，而非人定事实
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能力测量是运用经过精心研究，设计出的各种标准化量表对人的气质进行定量分析，并用数值表示其水平的一种方式。
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测量的稳定性或可靠性，那对人的行为先后数次测量的一致性是指()
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用具有一定的信度和效度的标准化量表（或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做（)。
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动作造型，就是通过人的肢体运动，并经过生理、心理因素创造丰富的、立体的动作形象来反映客观世界的具体事物，是以造型为基本表现手段，使人通过视觉来欣赏，并构成美感形象的艺术。（ ）
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评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过()情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
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用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）
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