从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_______和网络化
相似题目
-
依据学习迁移规律和影响学习迁移的因素,编排教材要做到使教材结构化、一体化、()。
-
在小学教学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。
-
合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
-
从教材构成的角度看,信息及信息来源以及存在的物质载体是组成教材的不可或缺的要素。
-
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。
-
从根本上讲,()就是要使工程实际总投资不超过业主所确定的投资目标,合理使用各种资源,以期达到最佳的投资效益。
-
在小学教学教科书中,将“统计与概率”这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
-
合理编排的标准就是使教材达到结构化、()和()。
-
从保护湿地和发展经济的角度看,合理的行为有()。
-
从迁移的角度看,前摄抑制属于()。
-
从核保角度看较为合理的保险计划是()。
-
面对新教材,教师首先要做的是() ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材。 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。 ④研究学生特点
-
在全国中小学普遍使用的课程类型中,()加强了学科之间、学科与社会与学习者之间,教师、学生与教材之间的互动,有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力,促进学生知识和技能的迁移。
-
合理编排教材的标准是使教材达到()。
-
在化学课本中,“化学反应与能量”这一内容按照由浅人深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。
-
从含水率的角度看,以饱和面干状态的集料拌制混凝土合理,这样的集料既不放出水,又不能吸收水,使拌和用水量准确
-
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就在适用教材达到( )、( )、( )。
-
针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是()
-
合同的内容,从合同法律关系的角度看,就是指合同权利和合同义务。
-
假定有一企业,那么,从私人角度看,多生产1单位产品可多得100元;从社会角度看,多生产1单位产品还可再多得20元,产品成本函数为C=Q<sup>2</sup>+40Q,试问:为达到帕累托最优,若用政府补贴办法,可使产量增加多少?
-
在教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排,使有关概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。
-
合理地选择一课时的教学内容应注意按如下顺序进行()。①根据教材的编排来选择②根据知识的难易程度来选择③根据教学需要来选择
-
从学习迁移的角度看,温故知新属于顺向迁移()
-
简述如何从教学内容设计的角度,如何对教材内容进行科学处理。
推荐题目
- 首次拉深模压边装置一般采用()压边圈。
- 处方的组成为()
- ()是应有关方面的申请,对由于某种原因造成的船舶实际状况进行的具有公证性质的检验。
- “上解税收”科目()设置明细科目。
- 属于ARDS初期表现的是()
- ()用于改变传动系的传动比,扩大传给驱动轮的转矩和转速的变化范围,并能变换驱动轮的旋转方向。
- 在激光切割中,下列情况需要设置辅助切割路径()
- 与管接头或法兰连接的管子必须是一段直管,这段管子的轴心线应与管接头、法兰的轴心线(),此直线段长度要大于或等于2倍管径。
- 四、演绎推理。共15题。每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述。选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第 81 题 甲:儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙:我不同意,近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实:观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动,如阅读乙对甲的反驳是通过()。
- 下列各项中,属于会计人员回避制度中所指的直系亲属的有<多选>()