简述学习动机的有关理论。

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• 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

  A . 阿特金森 B . 马斯洛 C . 维纳 D . 班杜拉

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• 学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。

  A . 正确 B . 错误

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• 动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）

  A . A．成就动机理论 B . B．耶克斯—多德森定律 C . C．成就结构理论 D . D．强化理论

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• 简述学习动机理论？

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• 如何理解学习动机理论中的成就动机理论？

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• 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。

  A . 行为主义 B . 格式塔 C . 认知主义 D . 建构主义

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• 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。

  A . 行为主义 B . 格式塔 C . 认知主义 D . 建构主义

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• 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。()

  A . 正确 B . 错误

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• 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）

  A . 成就动机理论 B . 耶克斯-多德森定律 C . 成绩结构理论 D . 强化理论

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• 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。

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• 下列理论中，属于学习动机理论的有（　　）。

  A . 强化说 B . 需要层次说 C . 动机归因理论 D . 自我效能感理论 E . 成就动机理论

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• 简述认知学习的有关理论。

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• 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。

  A、构造主义 B、行为主义 C、认知主义 D、建构主义

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• 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。

  A . 正确 B . 错误

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• 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

  A、格式塔派 B、联结派 C、认知派 D、建构派

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• 在学习动机的理论中．需要层次理论的代表人物是()

  A . A．阿特盒森 B . B．班杜拉 C . C．维纳 D . D．马斯洛

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• 学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的，需要层次的理论是()主义心理学理论在动机领域的体现。

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• 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

  A . 成就动机理论 B . 耶克斯--多德森定律 C . 成绩结构理论 D . 强化理论

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• 学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

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• 学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的

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