简述罗杰斯自由学习原则的观点。

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• 罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有（）显著特征。

  A . 有洞察力 B . 有创造性 C . 有建设性 D . 有抱负心 E . 有选择性

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• 简述学习“运动解剖学”应树立哪些基本观点？

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• 罗杰斯的自由学习观

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• 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( ）。

  A . 非指导性教学模式 B . 合作教学模式 C . 发展性教学模式 D . 最优化教学模式

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• 简述发现学习有哪些作用？（布鲁纳观点）

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• 罗杰斯提出的著名观点是：（）

  A . 无条件帮助 B . 无条件关注 C . 无条件尊重 D . 无条件真诚

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• 根据罗杰斯的观点，促进学习的是心理氛围的因素不包括（ ）。

  A . 同理心 B . 感召力 C . 真诚一致 D . 无条件的积极关注

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• 罗杰斯关于学习的分类，是将学习分为（）。

  A、上位学习 B、下位学习 C、无意义联结的学习 D、有意义的经验学习

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• 简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。

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• 简述资本主义自由竞争时期自由贸易理论的主要观点？

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• 罗杰斯根据已有的经验和研究，归纳了十条学习原则，下列属于这十条原则的是（）

  A . 人生而具有学习的潜能 B . 意义学习发生在学习内容与自己的学习目的相关时 C . 具有威胁性的学习往往会受到学习者的抵制 D . 最直接的个人经验大多是意义学习 E . 当学生主动参与学习过程时，就会促进学习

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• 简述完形―顿悟学习理论的学习观点

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• 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

  A、非指导教学模式 B、结构主义课程模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式

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• 属于罗杰斯个人中心疗法观点的是（）

  A . 价值条件是一切人出理适应不吹问题的中心 B . 用理性的、民主的方法来处理问题是最好的方法 C . 人的主观性是心理咨询与心理治方过程中要注意的重要特征 D . 一切生物生来就具有求生存、发展和完善自身的倾向 E . 人的一切行为都是由后天学习而来的

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• 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（)A.非指导教

  罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于() A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

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• 【选择题】罗杰斯的学习观点是：学习的过程是“发现”和“探索”。（）

  A、正确 B、错误

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• 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/3273001-3276000/832981727bd92d09db78b870b7d8d3d9.gif' />

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• 下列属于罗杰斯的人本主义学习理论的观点的有（)。

  A．知情统一的教学目标观 B．自我实现的人格观力 C．有意义的自由学习观 D．内在学习论 E．学生中心的教学观

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• 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 （）

  A.非指导教学模戒 B.结构主叉课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

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• 简述罗杰斯的自由学习的十大原则

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• 试述罗杰斯自由学习观的主要内容

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• 试述罗杰斯的自我实现的观点。

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