课程目标模式的代表人物是斯腾豪斯。（)

相似题目

• 加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）

  A . A、泰勒目标评价模型 B . B、斯里克里文目标游离评价模式 C . C、CIPP评价模式

  查看最佳答案

• 斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学生活动的过程。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。

  A . 布鲁纳 B . 怀特海 C . 斯金纳 D . 克伯屈

  查看最佳答案

• 发展成熟论课程模式的代表人物是（）

  A . 华生 B . 格塞尔 C . 布鲁纳 D . 皮亚杰

  查看最佳答案

• 幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是（　　）。

  A . 罗伯特 B . 泰勒 C . 斯坦豪斯 D . 塔尔

  查看最佳答案

• 课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。

  查看最佳答案

• 课程编制的过程模式的代表人物是（）。

  A . A、泰勒目标模式 B . B、斯滕豪斯 C . C、斯宾塞 D . D、加德纳

  查看最佳答案

• 提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。

  A . A、（美）杜威 B . B、（美）布鲁纳 C . C、（英）L–斯腾豪斯 D . D、（美）R–泰勒

  查看最佳答案

• 斯腾豪斯系统确立起来的过程模式的建构是从对“（）”的批判开始的。

  查看最佳答案

• 由英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的 课程编制模式是（）。

  A . 目标模式 B . 环境模式 C . 实践模式 D . 过程模式

  查看最佳答案

• 英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出了课程编制的（）。

  A . 过程模式 B . 环境模式 C . 目标模式 D . 泰勒模式

  查看最佳答案

• 根据斯腾豪斯的理论，教育的本质应是（）

  A . “教学” B . “尝试” C . “训练” D . “引导&rdquo

  查看最佳答案

• 1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）的过程模式。

  查看最佳答案

• 课程设计的过程模式的代表人物是（）

  A . 施瓦布 B . 泰勒 C . 塔巴 D . 斯滕豪斯

  查看最佳答案

• 目标评价模式的代表人物是（）

  A . 泰勒 B . 泰罗 C . 斯塔克 D . 斯克里文

  查看最佳答案

• 美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenhouse）在对目标模式批判的基础上提出了（）。

  A . 批判模式 B . 过程模式 C . 外观模式 D . 实践与折中模式

  查看最佳答案

• 关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是（）

  A . 是通过系统的自学 B . 通过研究其他教师的经验 C . 在教室里检验已有的理论 D . 以上都对

  查看最佳答案

• 包豪斯建筑代表人物不包括()。

  查看最佳答案

• 包豪斯建筑代表人物不包括（）。

  查看最佳答案

• 下列不属于包豪斯建筑代表人物的是（）。

  查看最佳答案

• 斯坦豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中，对目标模式的课程理论进行了分析批判，以此为基础，提出了()的课程理论。

  A．任务分析模式 B．过程模式 C．情境模式 D．目标模式

  查看最佳答案

• 目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物()

  A．塔巴 B．惠勒 C．斯坦豪斯 D．泰勒

  查看最佳答案