加涅把学习结果分为____
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通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,称为__________。
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奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与__________。
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我国心理学家主张把学习分为:知识的学习、_____、行为规范的学习。
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加涅按照学习的结果把学习分为()
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韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内在性、稳定性和___________。
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从学习的信息加工模式来看,学习是学生与环境之间_____的结果。
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根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为_____和_____。
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按学习结果,加涅把学习分为哪几类?
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测量和测验是对学习及其结果的_____。
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在知识的学习中,根据言语信息的复杂程度,通常把学习分为以下几类________
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小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生______的学习。()
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我国教育心理学家主张把学生的学习分为______ 的学习、______的学习和行为规范的学习。
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美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为_______、认知策略、_______、言语信息和态度五种类型。
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我国心理学家主张,把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
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孔子把学习过程概括为__________的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。
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网络学习中的评价有 _________ 性评价、 _________ 性评价以及 _________ 性评价,主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化,评价的目的是促进学习的学习与发展。
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从学习的信息加工模式来看,学习是学生与__________之间相互作用的结果
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加涅根据_,将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习
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班杜拉的自我效能感理论是动机理论的一种,在这一理论中,班杜拉把期待分为结果期待和____
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挑战答题,挑战答题新题,强国题库,学习强国在显微镜发明之前,__首次把地球上的生物分为植物界和动物界两界()
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13、以下选项中,不属于加涅对于学习结果分类的是_______。
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