作为小学课程的数学是一种形式化的数学。

相似题目

• 影响小学数学课程目标的基本因素主要有（）、（）、（）等。

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• 传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。

  A . 最初步的 B . 最基础的 C . 最容易的

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• 简述世界范围内对小学数学课程内容改革的特点。

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• 简述选择小学数学课程内容的基本原则。

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• 新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？

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• 小学生数学课程标准指出“（）”是学生学习的重要方式。

  A . 动手实践 B . 自主探究 C . 合作交流 D . 独立思考

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• 重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。

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• 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（　　）。

  A . 活动课程 B . 综合课程 C . 学科课程 D . 融合课程

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• 小学数学的课程目标是（）

  A . 掌握数学基础知识 B . 能熟练地应用数学知识解决实践问题 C . 具备初步的数学能力 D . 受到良好的思想品德教育

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• 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。

  A . 活动课程 B . 综合课程 C . 学科课程 D . 融合课程

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• 新课程下小学数学作业评价的策略是什么？

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• 结合实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。

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• 传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述传统小学数学课程的特征。

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• 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。

  A、共性发展与个性发展的关系 B、主要与次要的关系 C、一般与个别的关系 D、强迫与自愿的关系

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• 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）

  A . 基础性原则 B . 学术性原则 C . 可接受性与发展性相结合原则 D . 统一性与灵活性相结合的原则

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• 简述小学数学课程内容呈现的基本要求。

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• 小学数学课程目标的确定,除了依据义务教育小学阶段的培养目标外,还要依据

  A. 数学学科特点和地区间的差别 B. 数学学科特点和学生认知发展水平 C. 数学学科特点和学生年龄特征 D. 学生年龄特征和学生认知发展水平

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• 目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）

  A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程

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• 传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。（)

  传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。()

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