设计教学过程实质指的就是设计教案。
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教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。
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教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。()
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在教案内容中,围绕教学过程的设计是重点。
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在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学(),设计脉络清晰的教案。
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教学设计就是对教学过程的设计。
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设计教学过程实质上指的就是设计教案。
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一般来讲,影响教案编写质量的主要因素有:();设计教学过程。
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教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、()。
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教案设计就是教学设计。
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教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行()和设计。
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教学过程的设计就是对具体的教学活动进行()安排,最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”(教案)。
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编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
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教学过程设计是文字脚本的核心环节之一,包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面,其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
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教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序。
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教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。
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有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。
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设计教案时,教师想让学生了解铁块落入容器后容器水位上升的过程,选择什么类型的素材达到最好的教学效果()。
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教学设计的输入是(),输出是教案或单元教学设计。
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教案的内容包括三点:教学目标、教学重点和难点、板书设计。
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多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的设计过程。
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设计教案时,确定教学重点的依据有哪些?()
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一般来说,设计教案要考虑以下几方面:教学目标、教学方法、教学步骤和()。
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一节课的主要教学内容、环节、程序设计成一张“教案一览表”,这样的教案是()教案
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教学设计与教案的区别
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