西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用（）
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幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。
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陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。
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20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。
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多数西方国家（如美国、德国等）对核设备进行监管的基础是：（）
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幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些？
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下列属于西方国家采用货币政策中介目标的指标有（）
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美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为：“在儿童的经验范围内提供有组织的主题或概念，允许儿童从一个或多个科目中抽取教育目标的学习活动中去探索、去理解和去参与。”他们将综合性课程称作“使课程内容对幼儿更具意义的一种策略”。
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西方国家所编制的反映宏观经济动态的一些指标，如GDP、NNP、NI等，总称为物质产品平衡表体系。
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西方现代国家中，采用“以美国为代表的市场经济模式”的国家有（）。
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目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。
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中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框架的课程目标体系，而欧美国家特别是美国则是以（）为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系，美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与（）以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。
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幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。
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（ ），西方主要工业化国家的政府首脑在美国的布雷顿森林召开会议，创建了国际货币基金体系。
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幼儿园综合课程研究初期主要是教育目标、内容、手段和过程的综合。
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福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。
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1944年7月，西方主要大国确立了由美国主导的战后国际金融体系，即布雷顿森林体系；70年后的2014年10月，中国发起了成立了亚洲基础设施投资银行（亚投行），目前成员国已达57个国家，涵盖了亚洲、欧洲、非洲、大洋洲和南美洲。以下说法正确的是（）。
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美国虽然是一个移民国家，但他们采用的是西方式“参与模式”的交际方式。
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新课程倡导建立以促进学生发展为目标的评价体系，这样的评级体系的主要特点有（)。
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幼儿园课程目标确立的依据主要包括()。
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各种幼儿园课程之间的差异主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上。（)
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在《2000年目标:美国教育法》中，新推出的国家教育目标新增加了公民和政府、经济、艺术三门课程，使国家界定的核心课程在数量上增至八门，即:英语、数学、______、公民
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幼儿园课程目标的价值取向主要表现为哪些方面？
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美国的HIGH／SCOPE学前课程模式认为，幼儿主要以下哪些方式来获得经验（)。
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根据美国课程论专家舒伯特的观点，课程目标的形式取向主要有以下类型（)