对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。
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高价值成长经历交流团队项目能帮助团队梳理历史成就事件增加自我认知与自信：（）
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认知理论高度重视来访者的不良认知和（），并把自我挫败行为看成是来访者不良认知的结果。
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人上人是自负的心态，人下人是自卑的心态，人外人是自我封闭的心态，而人中人是自信舒展的心态。
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企业是以盈利为目的，依法从事生产、流通和服务等满足社会需要的经济活动，实行自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和()主体。
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二十岁的女性患者，反复出现情绪不稳定2年半。患者在2年半前无明显诱因出现情绪不稳定，有一段时间自觉精力下降，话少，自信心不足，对前途悲观，失眠，不愿与人交往，有一段时间自觉精力增加，活动增多，自我感觉很好，思维灵敏，比平时更善言辞，与别人相处时更合群，过分乐观，睡眠需要减少，上述情况反复出现，心境完全正常的时间不超过1个月。患者一直坚持工作。对患者现有症状的描述下列哪项正确（）
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婴儿的自我意识包括自我知觉、自我认知和自尊等方面。
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工作中正常人际关系的表现有：真诚、信任、（）自信、热情。
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不良的个人行为和生活方式直接影响着人体的健康，表现有（）
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婴儿的自我意识包括（），自我认知和自尊等方面。
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蛋白质和热能缺乏引起的营养不良，临床表现有（）。
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患者女，20岁。反复出现情绪不稳定2年半。患者在2年半前无明显诱因出现情绪不稳定，有一段时间自觉精力下降，话少，自信心不足，对前途悲观，失眠，不愿与人交往，有一段时间自觉精力增加，活动增多，自我感觉很好，思维灵敏，比平时更善言辞，与别人相处时更合群，过分乐观，睡眠需要减少，上述情况反复出现，心境完全正常的时间不超过1个月。对患者现有症状的描述下列哪项正确（）
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公民个人对自己能够影响政府活动的自尊、自信和自我实现的政治倾向叫（）
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元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
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心理健康的人能对自我做出客观的分析，对自己的体验、感情、能力和欲望等做出正确的判断和认知。
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教师对自我的不良认知表现为低估自我。
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Alzheimer病的认知障碍表现有()
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在培养创业自信心的认知方面，可以通过评估自我优势来进行训练
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自负导致自我评价偏低，自愧无能而丧失自信。
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二十岁的女性患者，反复出现情绪不稳定2年半。患者在2年半前无明显诱因出现情绪不稳定，有一段时间自觉精力下降，话少，自信心不足，对前途悲观，失眠，不愿与人交往，有一段时间自觉精力增加，活动增多，自我感觉很好，思维灵敏，比平时更善言辞，与别人相处时更合群，过分乐观，睡眠需要减少，上述情况反复出现，心境完全正常的时间不超过1个月。患者一直坚持工作。对患者现有症状的描述下列哪项正确A、有轻躁狂发作和中度抑郁发作
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青少年阶段认知发展的主要表现有（）。
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自我激励的基石是（） A、自负 B、自信 C、自傲 D、自欺
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自我概念的组成中,个体对自已的社会人口特征如年龄、性别、职业、社会团体成员资格,以及社会名誉和地位等的认知与感受,称为（）
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在TA理论中，典型表现有听话、顺从、讨好等。此外，还会具有反向表现，当个体出现以反叛和拒绝外界权威的现象时，就会表现出敌意、拒绝和叛逆。 属于哪种类型的自我状态（）
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自我评价恰当是指自我认知和评价（），既不自卑，也不自负