在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。
相似题目
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在进行“加速、换挡、减速”操作指导前，教练员首先要向学员讲解并正确地示范（）。
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教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。
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在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。
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教练员在向学员示范动作时，应注意（）。
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在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。
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教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
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在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
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驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（）、指导驾驶的教学能力。
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教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
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在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（），便与学员观摩.模仿。
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教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（）
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在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减挡。 学员：教练，为什么要减挡啊？ 教练员：操作就行了，问那么多干什么！ 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动） 教练员：让你换挡？！真笨！ 根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（）。
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教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。
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在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
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教练员讲解动作要领应在（）.
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在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.
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学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。
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教练员在对学员进行实际操作训练时，下列选项中（）属于必不可少的教学环节。
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在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：前方是凹凸不平路面。 学员：教练，怎么办？ 教练员：减速减挡！ 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，加挡） 教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！ 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（）。
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讲解者向学员详细讲解工件，工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项的过程，就是（）
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教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
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在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
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受训者按照教练员讲解的动作要领自行琢磨体会的练习方法是（）
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在“正面钻”的活动中，教师边示范边讲解动作要领“低头，弯腰，屈腿”这体现的教学技能是（）