学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。
相似题目
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如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
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教练员在向学员示范动作时，应注意（）。
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一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
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在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（）。
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对于男学员要发挥其（）的精神，严格地反复练习基础动作，落实安全驾驶操作规程，重视安全教育和交通事故现场及案例的教育。
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在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
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操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和（）的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
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教练员指导学员练习动作时，应注意（）。
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技术训练操作练习是受训者在教练员的指导下，反复练习操作要领的过程，是受训者掌握战斗技能的基本途径。（）
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对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
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学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
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操作练习是受训者在（）的指导下，反复练习操作要领的过程，是受训者掌握战斗技能的基本途径，是训练的基本环节。
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技术训练操作练习是受训者在教练员的指导下，反复练习操作要领的过程，是受训者掌握战斗技能的基本途径，是训练有素的基本环节。（）
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教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。
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在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
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操作练习是在()的指导下，反复练习操作要领的过程，使受训者经过操作练习，掌握操作技巧和操作要领，达到熟练操作的训练效果。
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在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.
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训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
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在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。
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仰卧收腹举腿的动作要领为：仰卧、两手抓住同伴两脚腕，随即腹部用力，两腿并拢并向上举，超过（）后脚下落，反复练习数次。
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基本技能训练的方法是，教师首先讲解，再做示范动作，学员在理解理论，掌握（）的基础上进行练习。
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仰卧收腹举腿的动作要领为：仰卧、两手抓住同伴两脚腕，随即腹部用力，两腿并拢并向上举，超过900后脚下落，反复练习数次。此题为判断题(对，错)。
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受训者按照教练员讲解的动作要领自行琢磨体会的练习方法是（）
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1、受训者在练习臂屈伸动作时，应该注意哪些技术要领？