陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（ ）
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奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
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原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的（）。
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奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
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奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。
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奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。
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“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（）。
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奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
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学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）
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现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（）对迁移的影响。
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认知结构的哪些特性影响到学习迁移（）。
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定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的（）
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奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）
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奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）
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认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
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陆钦斯的“（）”实验是定势影响迁移的。
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影响学习迁移的认知结构变量主要有（）。
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奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。
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原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关晕要作用的因素是（）
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陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。
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陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（ ）现象。
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奥苏伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
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卢钦斯的水罐实验说明的是影响问题解决的（)。A.功能固着B.问题情境C.情绪D.思维定势
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奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是：()
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奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是 【 】