陈述性知识的表征是( )。
相似题目
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一个大的知识单元中既有陈述性知识,也有程序性知识,二者相互交织在一起。许多心理学家用()一词来描述这种大块知识的表征和贮存。
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下面()是陈述性知识的综合表征形式。
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程序性知识的表征方式是()。
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知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
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主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于()
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陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义,下列归类正确的()。
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陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
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程序性知识的表征形式是( )。
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根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()。
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陈述性知识的表征形式是()。
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陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
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陈述性知识的表征方式有()。
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以命题网络的形式表征的知识是()。
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陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义,下列归类正确的()
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陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。 根据上述定义,下列归类正确的( )
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陈述性知识通常以()方式来表征。
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什么是知识的表征?陈述性知识和程序性知识是怎样表征的?
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程序性知识是一种在人脑中以产生式(if-then)的动态表征形式来表示的知识。下列属于程序性知识的是()。
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安德森认为,陈述性知识是以()和图式来表征的。
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信息是关于()的表征,也是关于事物运动的知识。
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陈述性知识的表征形式是()。
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建构主义语言观认为,学习是学习者主动建构知识的过程。知识分为:“陈述性知识”和“程序性知识”。其中,“陈述性知识”的重要特性是 。
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主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属子()