在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时，校对者进行判断只能用（）
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学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）
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学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
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在校对时，使用《现代汉语词典》校正原稿用字词错误属于（）。
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电子原稿的校对具有（）的特点。
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校对人员发现原稿有讹误，应该（）。
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学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是（）
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校对人员发现原稿中的差错，要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作（）。
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一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法，称为（）。
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在校对工作中发现原稿有错，由（）改正。
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同学之间早恋者，一经发现，学校对其进行教育、处分的同时，要报派出所备案
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一个人朗读原稿，一个人数人校对样的饿方法，称为（）
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校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。由（）决定。
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在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。
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校对人员的基本职责是对原稿负责。（）
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校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（）决定。
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把原稿放在校样边上，先看原稿再看校样的校对操作方式是（）。
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在文书校对中，只看校样不看原稿的校对方法称为()。
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相对于纸质原稿校对，电子原稿校对的特点有（）等。
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依照原稿及设计要求在校样上（）排版中的差错称为校对
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对原稿负责是校对人员工作的（）。
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学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是社会实践活动。
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（2009年）学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）
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校对人如果发现原稿内容有错，应与_____联系。
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校对人如果发现原稿内容有错，应与印制部门联系。（)
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