下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是（）
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结构主义课程理论的代表人物是（ ）。
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儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。
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要素主义课程理论的代表人物是（）
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改造主义课程理论的代表人物是（）
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下列属于经验主义课程代表人物的有（ ）。
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人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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下列人物中属于西方马克思主义代表人物的是（）
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经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。
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强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”的要素主义理论的代表人物是（ ）。
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后现代主义课程理论流派的代表人物是（）
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下列哪一个是人本主义理论的代表人物？（）
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以下属于行为主义学习理论的代表人物的是（）
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以下不属于认知主义学习理论代表人物的是（ ）。
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下列人物中属于新柏拉图主义代表人物的是？
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以下属于行为主义学习理论的代表人物的是（ ）
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以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（)。
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“主知主义”教学理论的代表人物是()。
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下列不属于浪漫自然主义经验课程论代表人物的是（)
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下列人物中，属于认知派学习理论的主要代表人物的是（)。
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后现代主义课程理论流派的代表人物是 【 】
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下列哪个选项是建构主义学习理论的主要代表人物（）？
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【填空题】“结构主义”教学理论的代表人物是（）
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人本主义教学理论的代表人物是（)。
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