美术欣赏与美术鉴赏虽然都是借助感觉和体验进行的主要审美活动，但二者是有所区别的。
相似题目
-
以作品的社会功能为依据，可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能，第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术，如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等；所谓实用艺术指（）。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术，如建筑、园林、实用工艺美术等。
-
（）是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。
-
工艺美术和审美的结合，技术和艺术的统一。工艺美术分为两类：①日用工艺。②陈设工艺。
-
欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。
-
（）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
-
长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（）”与“（）”作品的能力。
-
《普通高中美术课程标准（实验）》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是：
-
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
-
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
-
高中的美术课程中，“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（ ）两部分。
-
美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是（ ）。
-
美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，二者实际上是一回事。
-
李老师在上高中美术的鉴赏课时，引导学生欣赏一幅世界名画，那么第一阶段是（ ）。
-
“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。
-
美术欣赏的特点主要有历时性和（）两种。
-
“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
-
欣赏.评述学习领域是指学生能够对美术作品等（ ）进行欣赏和评述。
-
在进行美术作品鉴赏时，我们主要通过 来了解作品的内容，与美术作品进行交流
-
教师的衣着打扮都是美术欣赏资源。
-
欣赏？评述”学习领域的教学可以使学生的美术鉴赏能力得以逐渐形成，促使审美能力和审美品位的提高。一般常用的教学方式有：（）
-
【判断题】教师的衣着打扮都是美术欣赏资源。
-
【判断题】美术作品属于美术欣赏的内容，与幼儿舞蹈欣赏不沾边。
-
欣赏不同时代和文化背景下的美术作品，了解艺术家与流派，通过描述、分析与讨论认识艺术门类与表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品能进行简单的评价，恰当地表达自己的感受。这属于“欣赏·评述”模块在第（）学段的学习。
-
在儿童美术欣赏进入形式分析阶段时，主要分析（）
推荐题目
- 文学人类学的反思性来源于西方的哪种思想观点（）。
- 从业人员在300人以上不足1000人的企业，应当设置专门的安全生产管理机构，并按不低于从业人员（）的比例配备专职安全生产管理人员。
- 确诊CO中毒最主要的依据是（）。
- 卸妆时需要选择正确的产品卸妆，（）用于油彩化妆的清洁，其中所含的矿物油能充分溶解皮肤上的化妆品。
- 阿尔德弗尔的ERG理论有？
- 化整间距为0.5时，错误的是（）。
- 积极应对人口老龄化是国家的一项长期战略任务
- 针对水平混凝土构件模板支撑系统的施工方案，施工企业需进行论证审查的有()。
- WAS的系统监控台的主页面显示了整个CTI的逻辑拓扑图，各逻辑服务器组件连线的颜色分别表示了其运行状态，其中蓝色代表（）。
- 尿潴留（）