性别角色是后天学习获得的，是习得的。
相似题目
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（）是习得的知识，技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。
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认为人的态度同其他习惯一样是通过后天习得的，这属于：（）
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侵犯行为是习得的，这是（）的观点。
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病态是习得的错误方式（）
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技术能力是一种特殊的能力，它是劳动者对（）的能动“反映”，是后天习得的“经验”。
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萨尔特根据巴甫洛夫学说，提出精神病行为是习得的，治疗应关注患者现在的行为，确定现在就可以完全改变过去的影响。
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多拉德和米勒认为人类行为是习得的，而不是天生的，学习需要四个因素循环往复地进行，它们是什么？
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（）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。
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文化是人们与生俱来的，不是靠后天习得的。
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学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。
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发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的（）。
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学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。
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根据课程内容可知：所谓德性是一种后天习得的品质。（）
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以下哪种需要属于后天习得的需要？（ ）
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学习是个体在后天习得的行为规范
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所谓德性是一种后天习得的品质。（）
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按照萨瑟兰差别交往理论的观点，犯罪是习得的。将有轻微违法犯罪行为的未成年人放到监狱中，将可能强化其犯罪倾向。
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以下哪种需要属于后天习得的需要？（ ）
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只有人的自然属性才是生而固有的，而人的社会属性则是后天习得的，因此，人的社会属性，不属于人性范畴。
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美国家庭主妇对待速溶咖啡态度的变化，说明心理因素中的（ ）并非是与生俱来的，而是后天习得的。
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【单选题】态度是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过与环境的交互作用而逐渐形成的。这一表述：（）
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197、人类的情绪表达是后天习得的。
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根据学习在动机形成和发展中所起的作用，人的动机可分为原始动机和习得动机两种。原始动机是与生俱来的动机，它们是以人的本能需要为基础的，习得动机是指后天获得的各种动机，即经过学习产生和发展起来的各种动机。根据以上陈述，以下哪项最可能属于原始动机（）
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4、行为学建模中的行为既可以是本能行为也可以是习得的行为。