艾里克森认为，7-12岁）人格发展的主要问题是（）
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在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）
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艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。
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埃里克森认为，幼儿期（4～5岁）人格发展的主要问题是（）。
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艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。
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艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。
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艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。
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艾里克森划分儿童人格发展的依据是（）。
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艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。
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根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）
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艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。
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艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。
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艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为成年中期（25岁～50岁）的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为青年期（12~18岁）的发展任务是（）。
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艾里克森人格发展学说的核心是（）
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艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是()。
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艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是（)。
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艾里克森认为童年期（7岁-12岁）的主要发展任务是（）。
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艾里克森认为婴儿期主要的发展任务是获得（）
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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7、埃里克森的心理发展阶段理论认为，人格发展的每一阶段都会有一种冲突和矛盾，青春期主要面临的问题是（）。