在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）
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古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。
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古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。
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就教育目标而言，雅典与斯巴达的不同之处是（）
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罗马教育效法希腊教育和重视希腊文化的原因有（）。
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雅典教育较之斯巴达，具有较强的（）
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西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。
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夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.
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在专著《雄辩术原理》中提出自己完整教育理论的古罗马教育家是（）
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斯巴达和雅典学前教育的共同点之一是对幼儿的（）十分重视。
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古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中，斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。
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与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。
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在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）
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斯巴达和雅典两种教育体系出现与欧洲的（）
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古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民，其教育包括文化教育和体育教育两大部分。
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雅典教育和斯巴达教育是（）的教育体系。
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斯巴达和雅典学前教育的共同点是（）
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罗马教育远不是希腊文化教育的传播者，它本身也是一种文化教育的创造者。
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在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）
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与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。（ ）
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与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，_______比较丰富。
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西方教育史上出现最早的较完善的教育法是古希腊城邦奴隶制国家斯巴达的（）。
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雅典教育与斯巴达教育的教育目的相同（）
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观看第三章视频、资料后，写一篇500字小论文，主题关于：古希腊古罗马教育对今天教育的启示。
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古希腊各城邦中，斯巴达人的教育更具有广泛性、灵活性和多样性。（)
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