范例教学的创始人是（）
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范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一，请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点?
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提出“范例教学”理论的教育家是（）
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提出“范例教学”理论的教育家是()
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教学模式是一种简化、理论化的教学范例，是（）的静态反映。
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实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。
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通过整体的一个或几个特性来说明整体，是范例教学法的（）阶段。
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范例教学法的创造者是德国教育家（）。
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范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
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范例教学模式的基本思想是要组织教养性的学习，（），即引向连续起作用的知识、（）和态度。
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（）是“范例教学理论”的倡导者。
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范例教学法的创造者是德国教育家()。
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“范例教学”理论的教育家是（）
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提出“范例教学”理论的教育家是（）。
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教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是（）
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范例教学论的提出者是（）
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克拉夫基的范例教学对教学内容三个质的规定性，它们是（）。
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实施范例教学法一般有四个阶段，分别是（）
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范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括（）。
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范例教学模式的教学论原则有哪四项？
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“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（）
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瓦.根舍因范例教学法中范例的基本特征有 【 】
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范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 （10分）范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 （10分）
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范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是要具备（）
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