1、1.杜威的“教育即生长”主张体现了哪种课程目标取向
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杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。
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杜威确立的四个教育哲学命题“（）”、“教育是一种社会过程”、“（）”、“教育即生长”。
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综合课程是源自杜威的教育主张。
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生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题，教育的目的就是要促进儿童的生长。
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主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
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主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论（）
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美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
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主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。
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杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）
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杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
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针对传统的一元论，杜威提出了认识的（）原则。他主张通过确立（）来具体实现课程与教学的统一。
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杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
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约翰·杜威认为教育是一种社会过程，教育即生长，教育即生活本身。（ ）
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D621杜威主张的课程理论是（）
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【单选题】主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
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【单选题】对杜威“教育即生长”的正确理解是（)。
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主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是（）
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在1、2、3号盒中都各有10个球,1号是2黑8白,2号是6黑4白,3号是7黑3白.另有一盒,里面有10张卡片,5红3黄2蓝.先任取一张卡片,视颜色在某盒中取出一球,红色取1号盒,黄色取2号盒,蓝色取3号盒:（1)已知取出了黑球,最有可能是抽出了哪种颜色的卡片？（2)若取出了白球,又是什么结果？
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2010年 1 月 15 日下午 15 时 31 分左右（）出现号称 “ 千年最长日环食 ” 天象奇观。历史上,西汉宣帝年间发生一次日食时,宣帝即刻下诏说: “ 皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。 ” 汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张 ？
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5、主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（）。
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杜威“教育即生长”可以理解为教育应促进儿童的身体发育。（)
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8、实用主义教育哲学的主要代表人物是美国哲学家_______，他主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。
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杜威提出“教育即()”，“教育即生长”，教育就是“人的经验的不断的继续改造”。