在学前儿童社会教育教学活动设计中，"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。
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在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）
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简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
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情绪在学前儿童心理活动中起着非常重要的作用，这是（）的突出特点。
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在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。
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物质材料在学前儿童科学教育中的作用？
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在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括（）
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在学前阶段，（）是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。
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在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
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在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？
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在学前特殊儿童一体化教育中，（）课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。
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在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（）。
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在学前儿童道德社会化过程中，家长的作用表现出为（）
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在学前儿童社会教育活动设计中，活动前的准备包括物质准备和知识准备。
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社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在哪些方面？
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自然环境在学前儿童科学教育中的作用？
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在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
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在学前儿童美术教育中，适当地使用灌输法还是非常必要的。
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在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。
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在学前特殊儿童的一体化教育中，按照下列哪一项，可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。（）
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在学前儿童故事活动的整体感知中，教师应该针对幼儿的（ ）提问。
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在学前儿童文学作品活动的教育目标中，要求幼儿理解文学作品的内容，扩展词汇，了解各种语言句式的表达。
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在学前阶段，（)是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。A.速度
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【简答题】在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源？
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在学前儿童美术教学中，对话法有一些基本形式，下列不属于的是（）。