著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来,大家学习自己管理自己的手续”。这告诉我们建设集体中的“自治”精神需要()①我行我素,自由自在②主动参与集体建设③积极参加集体活动④自觉维护集体荣誉
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陶行知开展乡村教育实验过程中创办的两所著名的学校是()和()。
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著名教育家()说:我的教育信条是,没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
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法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。
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陶行知开展乡村教育实验过程中创办的两所著名的学校是晓庄师范学校和山海工学团。1939年,陶行知在重庆创办的育才学校实际上是一所()。
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现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
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著名教育家陶行知说:“以做来教为真教,以做来学为真学。”这名话说明()对于教与学的重要性。
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在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()
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近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是()
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在近代西方教育史上,提出著名的“白板说”的教育思想家是( )。
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17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论,提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创,其最早可以追溯到()
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在近代西方教育史上,提出著名的“白板说”的教育思想家()。
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在近代西方教育史上,提出著名的“白板说”的教育思想家是()。
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我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
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我国教育家陶行知说“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。
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我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
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陶行知曾师从著名实用主义教育家杜威和孟禄。
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陶行知先生曾经说过,教师的天职是变化,自化化人。自化在前,化人在后,所以教师必须在化人之前实现自己的专业发展。这也就意味着,承担化师重任的教师培训工作要更先一步达到专业化。可以说,规模化、制度化的教师培训活动是第二次世界大战结束以来世界教育发展的重要产物之一。这句话说的是教师工作中有()
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我国教育家陶行知先生在《创造宣言》中曾说过:“天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。”说明创造力无处不在,每个人都有创造力
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法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。()此题为判断题(对,错)。
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()在其著作《教育漫画》中提出了著名的教育思想“白板说”
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陶行知先生说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”请结合教育实践中的案例,谈谈你的理解。
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教育家陶行知说:我们做教师的人必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐无教学之苦。这句话强调教师职业道德具有()
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